全书包括六部分内容：说说人、说说事、说说景、说说物、说日记、编故事。目的在于，在孩子们还不会写作文的时候，先一步引导孩子以口头讲述的方式，把看到的，听到的，想到的，遇到的，清晰准确地表述出来，而且讲得有头有尾，有骨有肉，生动有趣。